Giornalino scolastico Adelphoi

Il progetto “Adelphoi” è uno strumento importante per informare su che cosa accade nell’Istituto Comprensivo, fornire notizie scolastiche utili, momenti di svago e di divertimento per tutti i lettori. Realizzare un giornale è un’ottima opportunità per gli studenti di fare pratica con la scrittura, prendere confidenza con programmi di impaginazione e grafica; di padroneggiare, inoltre, un linguaggio creativo e collaborativo con particolare attenzione alle tecnologie informatiche. La Redazione è composta da alcuni alunni di classe 2^ e 3^ della SSPG che sono individuati secondo dei criteri ben precisi. Essi danno voce al pensiero dei compagni, ascoltano le loro attese, rendono visibili, documentabili e comunicabili le esperienze didattiche più rilevanti. I ragazzi scrivono articoli, raccolgono informazioni, le valutano,le selezionano e fanno interviste per informarsi sulla realtà territoriale mantenendo con questa un costante dialogo. La produzione si basa su un lavoro di gruppo, in cui ognuno coopera, scambia conoscenze, considerazioni e proposte responsabili. L’obiettivo è quello di rendere i ragazzi capaci di pensiero critico, attenti e in grado di orientarsi nel mondo contemporaneo.

valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning

potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte e nella storia dell'arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni, anche mediante il coinvolgimento dei musei e degli altri istituti pubblici e privati operanti in tali settori

sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità

sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro

potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio

valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese